7月29日下午，学校在第五会议室召开教学工作研讨会。会议紧扣人才培养主线，深入分析当前教学重点工作推进成效，系统梳理工作堵点难点，细化攻坚举措，并对暑期教学重点任务作出部署安排。党委书记翟玮玮、校长安进出席会议，会议由副校长贾韶千主持。
会上，相关职能部门及二级院部负责人围绕2026级人才培养方案制修订、订单班建设、专业核心技能考核改革、专转本培养体系优化等工作，依次汇报工作进展，详细阐述阶段性建设成果、推进举措与特色做法，深入剖析工作推进中的薄弱环节与突出问题，并结合专业建设特点、产业发展趋势及学生成长需求，逐一提出改革举措与推进计划。与会人员围绕汇报内容开展集中研讨交流，深入分析各项工作推进中的痛点难点，进一步统一改革思路、明确工作标准、压实岗位责任。
安进对全校人才培养提质培优工作作出系统部署，明确三项重点改革任务，一是厘清各类课程功能定位，精准界定人才培养方案中四类课程的建设定位与发展方向，统筹推进公共基础课分层分类改革、专业课程结构重构、实践实训课程内容更新和选修课优化扩容。二是聚焦育人实效，开展新生学业需求调研，精准对接学生升学深造、高质量就业等多元化发展诉求，深化专业课程混合教学改革，构建多元化、个性化、精准化育人体系。三是强化绩效导向，以专项绩效考核为抓手，层层压实工作责任，推动各项重点工作落地见效，通过刚性绩效机制促进教学质量提升，以实际成效夯实育人基础。
翟玮玮在总结讲话中强调，一是要打破传统思维定式，在本轮人才培养方案制修订工作中，教务处要组织二级学院以满足学生多元化发展需求为导向，紧密对接产业升级、岗位变化，构建彰显职业教育特色、契合学校发展需要、兼具创新性与实用性的人才培养体系。二是要落实专人专项负责制，细化任务清单，明确时间节点，压实岗位职责，常态化开展督导检查与成效复盘，确保各项教学任务有序推进、落地见效。三是要大胆创新、勇于突破，各学院要遴选基础扎实、特色鲜明的专业作为改革突破口，率先探索人才培养改革新路径，总结形成可复制可推广的经验模式，逐步实现全校各专业改革全覆盖，持续推动学校人才培养质量稳步提升。
教务处、继续教育与培训学院及部分二级院部负责人参加会议。
（编辑：王思予 审核：李媛 丁正亚）
