9月15日，学校在图书馆多功能厅召开2026年人才培养工作状态数据、教育事业综合统计数据采集工作专题会。副校长焦宇知出席并讲话。
会上，质量管理办公室就2026年数据平台操作功能、数据表单变化、填报工作规范等进行了业务培训，并就数据采集工作安排、填报注意事项等内容作了说明。教务、学工、人事、产教、实验中心等部门就关联数据采集作重点提示。
焦宇知指出，人才培养工作状态数据、教育事业综合统计数据采集是观测学校办学质量和人才培养水平的重要手段，也是学校开展办学能力评价、推动教育教学改革等工作的重要依据。他要求：一是聚焦“理解是否准确”，提高站位、吃透规定、把准口径；二是聚焦“填写是否规范”，严守标准、细化流程，筑牢质量底线；三是聚焦“数据赋能办学”，把数据采集转化为查漏补缺、提质增效的过程，作为专业布局调整、优化学校治理、深化内涵建设的重要依据。
会议要求，各单位要压实采集填报责任，加强数据内涵分析，高质量完成本年度数据采集各项工作。
相关职能部门、二级院部负责人和数据采集员参加会议。
