为深入了解学生对大学学习生活的认知现状，精准把握学生成长需求，进一步优化校园学习生活氛围、助力学生成长成才，5月13日下午，S3社区组织开展“倾听·共创：优化学习生活生态”学生座谈会。副校长张军出席座谈会，会议由S3社区工作站站长、人工智能学院党总支书记刘玲主持。
座谈会中，参会学生围绕大学学习与生活两大核心，分享了自身在时间管理、专业学习、宿舍生活、校园活动参与等方面的收获与困惑。同时，学生代表们结合自身体验，就完善校园生活服务设施、强化学风建设等方面，提出了一系列贴合实际、切实可行的合理化建议。
互动交流环节，张军认真倾听每一位学生代表的发言，针对学生在学习规划、专业发展、生活适应等方面的疑问提供了精准的现场指导。参会职能部门代表回应学生提出的意见建议，详细解读相关工作推进情况。现场还为发言积极、观点鲜明的学生赠送了学习用品，既肯定了学生的积极参与，也传递了学校对学生成长的深切关怀。
会议最后，张军作总结讲话，对学生成长提出明确要求与殷切期望：他强调学生成长的核心在于自身努力，学校的核心职能是为学生成长提供支撑保障，而非单纯提供情绪慰藉；他鼓励学生以“种子”自勉，深耕自身成长，坚定成长方向，脚踏实地走好每一步，以自身努力实现人生目标、抵达理想彼岸。同时，他明确了后续工作方向，强调学校及S3社区将认真梳理、分类汇总学生提出的意见建议，细化落实举措、强化跟踪问效，持续优化校园学习生活环境，加强学风建设与校园文化建设，切实解决学生成长过程中的实际问题，为学生搭建高质量的成长平台，助力每一位学生实现全面发展。
此次座谈会有效搭建了学校与学生之间高效沟通的桥梁，不仅精准掌握了学生对学习生活的认知现状和核心需求，更凝聚了师生共识、凝聚了育人合力，为后续提升育人质量、优化校园学习生活氛围奠定了坚实基础。
学生工作处、后勤服务中心与人工智能学院负责人、驻站辅导员代表及学生代表参加本次会议。
（编辑：王思予 审核：刘玲 丁正亚）
