近期，教育部职业院校信息化教学指导委员会共遴选“人工智能通识课程典型案例”“人工智能微课程典型案例”和“人工智能应用场景典型案例”三类典型案例570个。我校人工智能学院申报的《人工智能导论课程》、《像素的“道”与“器”——用PS理解AI，用AI重塑PS》和《数据分析与可视化课程》顺利入选。
此次三项案例的成功入选，充分体现了我校在人工智能教育领域的扎实积累与创新探索。近年来，学校紧扣职业教育发展脉搏，深入推进“AI+专业”融合改革，不断优化课程体系与教学模式，着力培养学生的人工智能素养与实践能力。入选课程涵盖通识教育、技术应用与艺术融合等多个维度，展现了我校在人工智能赋能职业教育方面的多元探索与显著成效。学校将以此次入选为契机，进一步深化产教融合，推动人工智能技术与教育教学、专业建设深度融合，持续提升人才培养质量，为区域经济社会发展输送更多高素质技术技能人才。
