为精准对标智能制造产业升级潮流，全方位提升专业教师前沿技术应用能力与实践教学水平，智能制造学院于1月19日至22日圆满举办了为期四天的“教师基本教学与实践能力提升专项培训活动”。
在开班仪式上，学院院长孙铁波立足行业发展前沿阵地，剖析了智能制造领域对于高技能人才的需求导向问题，着重强调了提升教师技术素养与教学能力的现实紧迫性；党总支书记龙婧婧紧扣课程思政建设的核心要义，全面且深刻地阐述了“价值引领、知识传授、能力培养”三位一体的先进育人理念；副院长许云飞明确了本次培训的学习目标、纪律要求以及实践任务，为培训工作的有序推进筑牢了坚实根基。
本次培训紧密围绕“技术实操+教学创新”两条主线展开，内容涵盖“工业机器人拆装与运维”“SCARA机器人基础编程实训”“并联机器人基础实训”“开源机械臂基础开发”“工业机器人拆装维护实训系统”“智能生产线技术集成与应用”“教育数字化背景下的数字教材高质量建设与出版”“课程思政案例建设培训”等八个专题。在技术技能强化环节，教师们通过全流程实践操作，熟练掌握了SCARA机器人、并联机器人等设备的操作技能。在教学能力提升方面，培训针对数字化教材建设的选题策划、产教融合切入点、优质资源整合以及出版应用等内容，为教师提供了系统的指导，助力构建适配智能制造专业教学的新型教材体系。同时，通过课程思政案例建设讲座，深入剖析了工匠精神、创新意识、安全规范等思政元素与专业课程的融合途径，引导教师将思政教育有机融入教学全过程，实现全员、全过程、全方位育人的目标。
通过为期四天的集中学习与实践演练，教师们不仅更新了智能制造领域的技术知识体系，还显著提升了核心教学设备的操作技能，更在课程数字化设计理念与思政育人实践路径方面获得了深刻启示，为后续教学工作的质量提升与升级明确了思路、指明了方向。
开班仪式
机器人拆装培训
自动线培训
课程思政培训
数字化教材培训
（编辑：许婷婷 审核：丁正亚）
